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学年・教科等

小6　道徳

実践の概要

子供たちが自分の考えをしっかりと持ち、それぞれに合った方法で1人1台端末に書き込んでいます。考えを共有することで自分の考えと友達の考えを比べる、デジタルならではの協働学習が進められました。授業の終わりには自分のことを見つめ、これからのことを考える時間をとり活発な話し合いがされました。

公平な態度で「二番目の悪者」（小学校第６学年道徳）

使用ソフト

Windows　Google Chrome　365　google

キーワード

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